※培育目標

本系(所)學士班乃以培養符合產業實務需求，具備跨專業合作知能與多元能力之長期照護實務專業人才為目標。以職程導向進行課程設計，掌握務實致用特色，以「做中學」、「學中做」的培育理念與精神，讓學生能夠與產業無縫接軌，並期能符合未來長期照護政策發展及產業所需。

※發展特色

本系(所)學士班發展特色，乃基於「照護」與「關懷」兩大理念為主軸，透過知識面（專業知識、照護技能）、情意面（情感、倫理與道德）、產業面（長期照護政策、及國際化與環境（情境/環境、個人/體系、家庭/家戶、社群/對象間）互動之永續精神為核心要件，達到培育長期照護多元人才養成目標。

※教育特色

本系(所)碩士班教學之發展特色，係基於「照護」與「關懷」兩大理念，並定位其間連鎖關係及對長期照護相關教育培訓及學術研究之貢獻，期使建置出符合長期照護個案最合宜之照護與管理，並達成增進或與維持健康功能、增進其生命尊嚴，並使能減少長期照護個案失能或依賴程度教育使命及任務。

※具體教育目標

• 培養學生參與長期照護相關政策與體制執行。
• 培養學生具備執行與應用於長期照護照護管理及機構監督知能。
• 培養學生具備執行長期照護評估並促成長期照護服務體制之建構。
• 培養學生具備長期照護預防性、支援性及保護性照護等專業照護知能。

※核心能力

• 長期照護實務應用知能。
• 溝通與團隊合作能力。
• 專業倫理與關懷社會素養。
• 兼具本土化與國際視野。
• 長期照護科技應用與知能。
• 自主終身學習能力。

※課程規劃

本系(所)學士班為因應未來就業市場需求，依學生學習階段安排對應能力之專業課程。 課程包括:『通識能力』、『專業基礎及專業核心』與『專業選修』四大部份，修業總學分數為72學分，強調培養學生專業能力指標為:長期照護實務應用知能、專業倫理與關懷社會素養、溝通與團隊合作能力、自主終身學習能力、兼具本土化及國際視野等六大重點。同時依據學生職涯規劃與個人興趣，選擇適性之專業選修模組課程，協助學生適用發展並據以培養符合長期照護市場需求之多元化服務人才。

※畢業出入

（一）升學進修：

本系(所)學士班畢業生將可申請本系(所)碩士班進修就讀，抑或報考國內外相關研究所碩士班繼續進修。本系(所)學士班學生學業成績優良者有機會推甄進入本系(所)碩士班就讀。

（二）就業：

• 擔任長期照護各服務體系或轉銜單位(機構、社區、居家、長期照顧管理中心、失智照護服務體系、非營利組織等)長期照護實務人員。
• 擔任長期照護各服務體系或轉銜單位(機構、社區、居家、長期照顧管理中心、失智照護服務體系、非營利組織等)行政管理或個案管理人才。
• 擔任政府、民間長期照護機構或老人相關產業單位之幹事或職員。
• 擔任長期照護相關服務或顧問公司之實務人員或管理幹部等。
• 擔任長期照護服務開發相關職員或管理者等，包括遠距照護、長期照護理財規劃、長期照護生活創意空間規劃、長期輔具開發設計與行銷、健康養生產品、銀髮族休閒、健康促進方案規劃與管理、特殊群體健康管理、生活照護管理等。